TIPOS DE TEXTO

Aquí os dejo fotos de los textos que habéis elaborado.
Recordad que mañana y pasado dejamos las mochilas fuera, con los abrigos. Portaos bien... ; )

BIRRETE

PRUEBAS CDI SEXTO PRIMARIA 2016

La Comunidad de Madrid ha publicado la Resolución que dicta las instrucciones para la celebración de las pruebas correspondientes a la evaluación final de los alumnos de sexto de Educación Primaria en el año académico 2015-2016. Resolución BOCM 6 de abril

Las pruebas se celebrarán los días 11 y 12 de mayo. Dichas pruebas se agrupan en tres ámbitos: competencia en comunicación lingüística (castellano e inglés), competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.

MIÉRCOLES 11: - Prueba de ciencia y tecnología (1 h)
                            - Prueba de lengua castellana: comprensión oral y escrita (50 min)
                            - Prueba de lengua castellana: expresión escrita (25 min)
JUEVES 12: - Prueba de matemáticas (1 h)
                    - Prueba de inglés: comprensión oral y escrita (50 min)
                    - Prueba de inglés: expresión escrita (25 min)


MODELOS DE PRUEBAS

Semana Cultural

Chicos, acordaos de traer el material para los talleres:
Cartones, caja de zapatos forrada, retales de papeles, telas u otros materiales, periódicos, lata de refresco.
(Mr. Potato y maleta vieja)
¡Que paséis un buen fin de semana! ;)

EJERCICIOS DE MATE (1-03-2016)

Continuación del resumen del Siglo XIX

ECONOMÍA ESPAÑOLA DEL SIGLO XIX

En España, la Industrialización empieza más tarde que en el resto de Europa. Es en el siglo XIX cuando pasamos de la economía de subsistencia propia del Antiguo Régimen (mayor sector, la agricultura) a una economía capitalista moderna:

            - Industrialización: éxodo rural, industria textil (Cataluña) y siderúrgica (País Vasco).

            - Minería: yacimientos de oro, cobre, carbón y mercurio.

            - Agricultura. Problemas: hay un reparto desigual de las tierras; los campesinos tienen salarios miserables. Se realizan desamortizaciones (expropian tierras a la Iglesia para subastarlas y trabajarlas).

SOCIEDAD DEL S. XIX

• Clase alta: alta nobleza, alta burguesía y la Iglesia (sigue siendo importante pero menos que antes).
• Clase media: profesionales como médicos, abogados, funcionarios, etc.
• Clase popular: campesinos, artesanos, criados y obreros (proletariado).

ARTE Y CIENCIA S.XIX.

• Pintura: Destaca el Realismo, retratan lo más exacto posible a personas importantes (por ejemplo: Fortuny) y el posimpresionismo (pinceladas; ejemplo: Sorolla).
• Arquitectura: Se incorporan nuevos materiales (hierro, cemento, cristal). Por ejemplo: Estación de Atocha.
• Literatura: El realismo-naturalismo busca retratar la vida cotidiana. Ejemplos: Clarín, Galdós, Pío Baroja.
• Ciencia: Grandes avances como la Teoría de la evolución de las especies de Darwin o la de la existencia de un único continente “Pangea” de Wegener.

EXPERIMENTOS PARA EL FINDE

Hola chicos.
Os propongo algunos experimentos para que podáis observar con vuestros propios ojos las propiedades y los cambios de la materia.

A) Experimento sobre DENSIDAD

B) Observar los cambios de estado del agua al calentarla en una cazuela. Observar el punto de ebullición (100ºC). (Pedir ayuda de un adulto)

C) Observar cómo el agua en estado sólido (hielo) pasa a estado líquido.

D) Página con muuuchos y variados experimentos